Social St. Guide Advanced

Social Studies Guide 2nd. Advanced
Book: World Studies, The Ancient World

1.- Study the vocabulary, start from the beginning.
Pages: 10, 16, 24, 34, 42, 47, 52, 60, 70, 76, 82.

2.- Themes you have to study:
- Geography and History
- Prehistory
- The Beginnings of Civilizations
- Land Between Two Rivers
- Babylonia and Assyria
- The Legacy of Mesopotamia
- Mediterranean Civilizations
- Judaism
- The Geography of the Nile
- The Rulers of Egypt
- Egyptian Religion

3.- Don’t forget that 50% of your grade is the notebook. Check to see if you have everything ( objectives, vocabularies, summaries, and assessments) from this period

Socila St. guide- Intermediate

Social St. Guide Intermediate
2nd. Secundary
Book: History of Our World- Volume 1

1.- You have to study the vocabulary ( New words) of each theme.
Pages: 4, 9, 16, 21, 29, 34, 40, 45, 53,.

2.- Themes you have to study for the exam:
- History’s Stage
- Beginnings to 6000 B.C
- Early Egyptians
- Egypt becomes an Empire
- Early Mesopotamia
- The Hebrews
- Early China
- Indus River Civilizations
- The First Americans
3.- Don’t forget that the 50% of your grade is your notebook. Check to see if you have everything for this period.

Science guide- Advanced and Intermediate

Science Guide –Second
Book: Science Explorer- Inside Earth


1.- You must study the vocabularies from the next pages:
6, 14, 18, 23, 32, 44, 51, 60, 68.

2.- Themes to study: Two Chapters, 9 sections
- Earth’s Interior
- Convection and the Mantle.
- Drifting Continents
- Sea-Floor Spreading
- The Theory of Plate Tectonics.
- Forces in Earth’s Crust.
- Earthquakes and Seismic Waves.
- Monitoring Earthquakes.
- Earthquake Safety.
You have to study the vocabularies and the summaries of each theme.

3.- Don’t forget that 50% of your grade is your notebook. Check it to see if you have everything. ( Objectives, vocabularies, summaries and assessments) for this period.

Aviso de Dirección de Inglés

Queremos informar que los exámenes de inglés que en el calendario se mostraban para esta semana, se han recorrido para la semana siguiente, que corresponde a la semana del 21, 22, 23 y 24 de Enero del 2008.

Les agradecemos su comprensión.
Atentamente Dirección de Inglés

Historia

Tarea: Reseñas Cinematográficas

• A continuación se proporciona una lista de películas relacionadas con temas que se ven en el programa de la materia. Cada alumno debe elegir 5 películas y realizar una reseña, para entregar un trabajo impreso.
• La fecha de entrega es el martes 1° de abril.
• Las reseñas se entregarán engargoladas y deberán tener una buena presentación y portada con los datos generales.
• Si los alumnos quieren entregar más de cinco resñas, entonces se tomarán como tareas extras, lo que les puede permitir mejorar su calificación bimestral.
• Cada reseña debe ser elaborada con los siguientes aspectos a tratar:

1. Titulo de la película
2. Director
3. Personajes (no actores)
4. Fuente en la que se basó el director
5. Resumen breve de la trama o argumento
   
6. Crítica de la película

• La crítica debe ser elaborada por el alumno y tendrá que justificar sus puntos de vista con afirmaciones completas. Esta crítica deberá ser de media cuartilla como mínimo.

Lista de películas

1. Hotel Ruanda
2. Danza con Lobos
3. El Pianista
4. Gattaca
5. Apocalypse Now
6. La Delgada Línea Roja
7. Diamante de Sangre
8. Rescatando al Soldado Ryan
9. Forrest Gump
10. Osama
11. Las tortugas pueden volar
12. El bueno, el malo y el feo
13. Pandillas de Nueva York
14. El padrino I y II (solamente se tamarán como una película)
15. Buenos Muchachos
16. Casi Famosos
17. Amén
18. El último Rey de Escocia
19. Amistad
20. Munich
21. Capote
22. Gandhi
23. Diarios de Motocicleta
24. Misisipi en Llamas
25. La caída del Halcón Negro
26. La Isla
27. La Guerra de los Mundos
28. Master And Commander. Al otro lado del Mundo
29. El Nuevo Mundo
30. El Buen Pastor
31. Cartas desde Iwo Jima
32. El orgullo de Nuestros Padres o Banderas de Nuestros Padres
33. 13 días
34. El Imperio del Sol
35. Kundun
36. Siete años en el Tibet
37. Bowling for Columbine o Masacre en Columbine
38. Epidemia
39. Gorilas en la Niebla
40. Pelotón
    

Tarea de oratoria para el 17 de enero.

Traer el diccionario personal ilustrado (recuerda que ahora lo puedes hacer en tu cuaderno) con las siguientes palabras:
-Sintaxis, morfología, entonación, tónica.

Tarea de teatro para el 18 de enero.

-Lee tu libro de las páginas 30 a 37 y resuelve los ejercicios que se te piden en esas páginas.

COORDINACIÖN

Queridos alumnos:
Un año empieza, siempre cargado de espectativas , sueños, propósitos, anhelos, que en este 2008, se realicen todos, pero recordando que para ello se necesita , planeación, coraje, responsabilidad, disciplina y mucha fuerza de voluntad.
Logremóslos todos recordando que somos un equipo, jovencitos, padres y profesores.

Historia

Investiga y escribe los siguientes términos en tu cuaderno. No se aceptan impresiones.

a. Revolución
b. Parlamento
c. República
d. Absolutismo
e. Liberalismo
f. Emancipación
g. Estado
h. Mercantilismo

Tarea de oratoria para el 29 de noviembre.

Recuerda realizar tu discurso escrito. Cualquier duda consulta en la guía.
Los Boletos para la obra el Avaro de Moliere para el domingo 2 de diciembre en el teatro Tepeyac a las 5 pm estarán disponibles en la caja del colegio los días lunes, martes y miércoles.

Tarea de teatro para el 30 de noviembre.

Recuerda preparar tu examen de teatro. Cualquier duda consulta en la guía.

MATEMÁTICAS

Tarea para entregar el 20 de noviembre.

Lección 35

Tablas de los puntos 7 y 8.
Página 85.

Buen puente!

Tarea de Computación

Bajen y lean el archivo contenido en esta página acerca de las predicciones de Bill Gates con relación a la robótica en la vida diaria. Se les harán preguntas al respecto el día de mañana.
Los contenidos de esta lectura se incluirán en el examen de periodo.

Tarea de oratoria para el 15 de noviembre.

Elabora un discurso (Una cuartilla) sobre alguno de los siguientes temas: Sexualidad, equidad de género, diversidad, medio ambiente, educación integral, salud y la importancia de valores en la vida del adolescente como: tolerancia, democracia, libertad de expresión, respeto a todas las formas de vida.

Tarea de teatro para el 16 de noviembre.

-Resuelve el ejercicio de la página 31 de tu libro.

Tarea 1
Estudiar del libro las páginas 66 a 71.
Se preguntará en clase el miércoles 7 de noviembre y se tomará en cuenta la participación.

Tarea 2
Cada alumno debe comprar el libro Los Reyes Malditos, Vol. 1. El Reyde Hierro. Autor Maurice Druón.
Deben leerlo y harán diferentes ejercicios y actividades relacionadas con él.

Primera actividad.

Deben realizar una pintura de alguna escena que les llame la atención del primer capítulo. Cada alumno puede escoger la escena que prefieran.

Se entregará en clase la pintura y deberán contestar un cuestionamiento oral por parte del profesor el mismo día de la entrega. La evaluación de la actividad constará de dos partes: la parte oral y la pintura de su escena.

La fecha de entrega de la pintura es el día 29 de noviembre.

*Para esta actividad se trabajará en conjunto con la asignatura de Artes.

Tarea de teatro para el 9 de noviembre.

Traer el libro y cuaderno completos para revisión.

Tarea de oratoria para el 8 de noviembre.

Traer el cuaderno completo para revisión.

Tarea de Computación para Martes 6 de Noviembre 2007

Deberán buscar en una enciclopedia:
¿Qué significa estándar?
Pregunten a algún adulto de su confianza:
¿Qué entiendes por estándar?
Una vez que entiendes el concepto de estándar da 3 ejemplos.
¿Qué es el fenómeno You Tube?

MATEMÁTICAS II
ARQ. JOAQUÍN PÉREZ GONZÁLEZ.
Entrega 9
TEMA: Razones y Proporciones.
SEMANA: 29 de octubre a 1° de noviembre de 2007.
TAREAS:
1) Traer juego de geometría y compás.
2) Realizar en forma puntual la tarea que se desprende cada día de la evolución de clase (ejercicios en cuaderno de apuntes).
3) Se ha establecido una liga entre cuaderno de apuntes y libro de trabajo; el lunes se revisará el avance de ambos mientras se realiza un ejercicio que deberá terminarse en casa.