Español y FCE

Recuerden que el día 23 de Junio se entrega su proyecto final. Lo trabajaremos en conjunto con el profesor de computación para que sirva para ambas materias.

MATEMÁTICAS

Recuerda que la entrega del proyecto (en formato electrónico) es el miércoles 18 de junio. El trabajo impreso debe entregarse como máximo el viernes 20 de junio,

Para pedir el logotipo del deporte que escogieron, envía un correo electrónico a la dirección gerrodroa@netscape.net

Es el último trabajo, échale ganas!!

Historia

Proyecto Final

Cada alumno debe escoger uno de los siguientes temas y entregar lo que se pide. Los temas son los siguientes:

a. Mosaicos Bizantinos
b. Arquitectura Gótica y Vitrales
c. Pintura renacentista
d. Perspectiva pictórica
e. Impresionismo y Posimpresionismo
f. El Cine
g. La música del siglo XIX
h. Música del siglo XX

El Proyecto debe tener las siguientes características:

1. Se debe entregar un trabajo plástico del tema que eligió. Por ejemplo, si es la arquitectura bizantina, debe elaborar un mural de mosaicos como se hacían en el Imperio Bizantino.
2. La obra plástica debe basarse en el tema que eligieron.
3. Si el alumno tiene una propuesta diferente, deberá comentarlo con el profesor, para ver la viabilidad de su proyecto.
4. El proyecto consta de tres partes que se evaluaran cada una de ellas: el trabajo plástico, la exposición oral o presentación de su tema y una presentación en Power Point.
5. Los alumnos pueden traer su información y material al Colegio y trabajarlo en horas de clase.
6. En clase se les darán las características.
7. Este proyecto se va a evaluar y contará en el último mes.
8. El Proyecto es individual.
9. Se puede trabajr el Proyecto en colaboración con las materias de Arte y Dibujo Técnico.

Fecha de entrega: 19 de junio

MATEMATICAS

RECUERDA QUE PARA PRESENTAR EL EXAMEN DEBES ENTREGAR TU GUIA EN HOJAS TAMAÑO CARTA.
ESTUDIA MUCHO Y NOS VEMOS EL VIERNES!

Fisica

Para descargar el formulario para el examen, vayan a la siguiente direccion:

aalomassec.googlepages.com/3seme2

Tarea Español y FCE 26-30 mayo

Esta semana es la semana previa a los EXAMENES FINALES así que les recuerdo que las guías ya están publicadas, igualmente no hay que olvidar que los requisitos para presentar examen final son:
1.- TENER EL CUADERNO COMPLETO CON TODOS LOS APUNTES DE LOS TEMAS DE LA GUIA.
2.- TENER UN MINIMO DEL 85 % DE ASISTENCIA EN EL AÑO.
3.- CUMPLIR CON LOS LINEAMIENTOS DE CONDUCTA ( NO MAS DE 10 SANCIONES EN EL AÑO)
4.- TENER SU LIBRO PROPIO (ORIGINAL O COPIAS)

Los requisitos para exentar son:
1.- TENER EL CUADERNO COMPLETO CON TODOS LOS APUNTES DE LOS TEMAS DE LA GUIA.
2.- TENER UN MINIMO DE 85% DE ASISTENCIA EN EL AÑO.
3.- CUMPLIR CON LOS LINEAMIENTOS DE CONDUCTA (NO MAS DE 10 SANCIONES EN EL AÑO)
4.- TENER UN PROMEDIO DE 9 (NUEVE) EN LA MATERIA.
5.- TENER SU LIBRO PROPIO (ORIGINAL O COPIAS)

Esta semana se hará la revisión de los cuadernos así que aconsejo tenerlos completos o no podré darle la autorización para presentar examen o en su caso para exentar.

Saludos

EDUCACION FISICA

GUIA PARA EXAMEN FINAL
EDUCACIÓN FÍSICA


GRUPOS: 1º A , 1º B , 2º A , 2º B , 3º A, 3º B .

TEMA(S):
1-EDUCAIÓN FÍSICA.
-DEFINICIÓN.
2-DEPORTE
-DEFINICIÓN.
3-JUEGO RECREATIVO, EJEMPLO PRICIONERO.
-DEFINICIÓN
4-FRECUENCIA CARDÍACA.
-DEFINICIÓN.
-FORMA DE TOMARLA . DIFERENTES LUGARES.
-IMPORTANCIA DE SU CONTROL EN EL EJERCICIO.
5-VALORES DEL DEPORTE.
-NOMBRAR Y DESARROLLAR.
-EJEMPLOS DE LA PRÁCTICA, DE LOS VALORES DEL DEPORTE, EN LA VIDA COTIDIANA.
6-ESTRATEGIA DEPORTIVA.
-DEFINICIÓN.
-APLICACIÓN EN UN DEPORTE.
7-REGLAMENTO DEPORTIVO.
-IMPORTANCIA DE UN REGLAMENTO.
-DEFINICIÓN DE JUEGO LIMPIO.
-REGLAMENTO DE FÚTBOL, VOLEIBOL Y BÁSQUETBOL.
8- ACTIVIDAD FÍSICA
-DEFINICIÓN
-EFECTOS EN EL CUERPO Y EN LA SALUD.
9- EJERCICIO DE FUERZA MUSCULAR
-EXPLICAR DESCRIBIR EJEMPLO ABDOMINALES.
10- HISTORIA DE LOS JUEGOS OLIMPICOS.


INSTRUCCIONES
RESOLVER LA GUIA CON TINTA NEGRA.
ENTREGAR LA GUIA COMPLETA PARA PRESENTAR EXAMEN.
EL EXAMEN SERA ESCRÍTO Y PRÁCTICO.

TAREAS DEL 26 AL 30 DE MAYO
1.-Traer 2 bloques de plastilina.
2-Traer 1/4 de ilustracion para realizar trabajo de muralistas.
3-Traer investigación de 2 cuartillas deMuralistas Mexicanos, ejem. Orozco, Siqueiros, Rivera.
Miss Geny Maya

Historia

Tarea 1
Fecha de entrega: 29 de mayo

Investiga los nombres de los principales personajes involucrados en los siguientes eventos históricos y redacta un cuadro donde escribas la siguiente información:

• Nombre del evento:

1. Revolución China
2. Revolución Cubana
3. Guerra de Corea
4. Guerra de Vietnam
5. Crisis de los misiles
6. Movimiento por los Derechos Civiles en EUA
7. Perestroika
8. Primera Guerra del Golfo
9. Guerra de los Seis Días

• Año en que ocurrió
• Nombre de los personajes involucrados

Tarea 2
Fecha de entrega: 30 de mayo

Escribe en qué consistió cada uno de los siguientes hechos:

1. Guerra Fría
2. Perestroika
3. Primavera de Praga
4. Movimiento por los Derechos Civiles en EUA
5. Globalización

Tarea 3
Fecha de entrega: 2 de junio

En un mapa de Asia elabora lo siguiente:

• Ilumina con color rojo el territorio de China.
• De color amarillo, ilumina el territorio de Japón.
• Con color verde ilumina a los países que corresponden a lo que se conoce como los "Tigres asiáticos".
• 
  

Tarea 4
Fecha de entrega: 3 de junio

Investiga el origen de la Comunidad Europea y escribe un breve resumen de su fundación. Además, en un mapa de Europa haz lo que se te pide a continuación.

• Ilumina con color rojo los países fundadores.
• Con color verde aquellos países que se integraron posteriormente.
• Elabora un cuadro donde escribas los nombres de todos los miembros de la Comunidad Europea y el año en en que se integraron a esta alianza europea.

Tarea 5
Fecha de entrega: 5 de junio

Investiga información de los siguientes eventos y escribe los datos más importantes en tu cuaderno.

1. Pacto de Varsovia
2. Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN)
   
3. Glasnot

Recuerda que los mapas y la información deben ser entregados en el cuaderno de la materia.
No se aceptan impresiones.

Oratoria

Tarea de oratoria para el 29 de mayo.
Diccionario personal ilustrado.
-Improvisación, disertación, debate, neófito.

Teatro

Tarea de teatro para el 30 de mayo.
De una película que hayas visto anota en una hoja los siguientes elementos: Sinopsis o argumento, personajes y su ethos o carácter, mensaje y comentario personal.

MATEMÁTICAS

Al terminar la semana del 26 al 30 de mayo:

Guía para presentar examen final. Ya está en el Blog.

TODAS LAS GRÁFICAS EN EL CUADERNO.

Social Studies Intermediate-GUIDE

Final Exam

1. Study the vocabulary of all the themes we saw in class.
2.Number of continents on Earth.
3.Study how life was in the stone age.
4.What did flooding bring to Egypt’s land?
5. Study life in the Old, Middle and New Kingdoms in Egypt.
6. Study the most important events of each kingdom.
7. Religion: What were their beliefs?
8. Nubians were well known for their?
9. Who were the Hykos, who did they invade?
10.What were the Obelisks?
11.Life of Tutankhamen
12.Study the Hebrews: Lifestyle, Religion, Leaders.
13. Is the Phoenician alphabet well known today?
14.What was the Oracle Bone used in China?
15.Study the Indus River Civilizations: location, lifestyle, City architecture, beliefs....

Social Studies Advanced-GUIDE

Final exam
1. Study all the vocabulary that we saw in class.
2. Study Mesopotamia: location, important rivers, first cities located in Mesopotamia,
what and from where did they trade goods.
3. Who attacked Babylonia in ancient times and with what?
4. Babylonia was one of the most famous cities for their?
5. Why was the Nile River so important to Egyptians and Nubians
6. What is silt?
7. Study everything about the Egyptian Culture.
8. Study the characteristics of the Old, Middle and New Kingdoms of Egypt.
9.What is the significance of the Rosseta Stone.
10. Study the differences among the Lower and the Upper Nubia.
11. Study the geography of India.
12. How was the city of Mahenjo- Daro to modern cities?

EDUCACIÓN FÍSICA

lunes 19 de mayo de 2008
Tarea del 19 al 22 de mayo:
Formar los equipos para el proyecto de olimpiadas 2008.
Elegir el tema que van a investigar y exponer.
Miss Fanny

Use of English Advanced

Dear Students:
Just wanted to remind you about the Study Guide I gave you in class .Please develop examples of each grammar structure to get an extra point. Do it in in your notebooks.
Units 1 to 10.
Refer to the beginning of the book: table of contents and there are the main grammar points.
I strongly recommend you to review all the tenses practiced, the phrasal verbs on page 40,63,78,and the conditionals of Unit 10, specially knowing what tense of the verb you should use in a given situation.

Example: If you didn’t tell her, then somebody else _did(do).

You´ll get a good grade following this useful tips!
Love,
Miss Pinky

Tarea de Computacion

Terminar la presentación en PowerPoint de los cinco paises que ustedes hayan elegido y que debe de contener, la bandera del pais, una breve descripción del pais y su himno nacional.

La tarea es individual por lo que no se pemitirá que dos o mas alumnos compartan la misma presentación.

Science guide Intermediates + Advanced

1.- List Earth's main layers of Earth and how do they vary between each other.
2. What is a continent? Which are they?
3. According to Wegener, the continents drifted together to form the super-continent called?
4. What evidence supported the hypothesis of continental drift?
5. What are plates?
6. Because of the sea-floor spreading, the distance between Europe and North America is increasing by a few cm. per year. Is this true? Why?
7. What happens to continental crust when two continents collide?
8. What are the plate boundaries? Write the three of them. And draw adiagram of each one.
9. The theory of plate boundaries explains the formation of.......?
10. What are the four ways that earthquakes cause damage? What are the types of faults?
11. What factors help geologists determine earthquake risk for a region? With what scales do scientists measure earthquakes and name of the devices?
12. What are the four steps we must take to protect ourselves when an earthquake is happening?
13. Who studies volcanoes? Where does the volcanic belt form?
14. How are Dikes formed?
15. What is a volcano?
16.What is Magma and lava?
17. How many active volcanoes exixt?
18. In which plate boundary do volcanoes form?
19. What is a hot spot?
20. The viscosity in magma consists in silica and the ......?
21. Draw a picture of the inside of a volcano and name its structures.
22. What pushes magma to the surface?
23. What are the two kinds of eruptions?
24. What are volcano hazards?
25. Which are the stages of volcano activity?
26. How do geologista monitor volcanoes?
27. Which are the three types of volcanoes?
28. What features form as a result of magma hardening beneath Earth's surface?
29. What are Geysers?
30. What is a caldera?
31. What causes a Geyser to erupt?
32. What is a Mineral? What are the uses of minerals? make a list.
33. What are the characteristics of minerals?
34. Which are the 8 properties of minerals?
35. What is crystallization in a mineral?
36. What size crystals form when magma cools rapidly and slowly?
37. What are two ways in which minerals can form a solution?
38. What is an Ore?
39. Who owns the ocean's minerals?
40. In a list write, where do we use minerals?
41 . What is smelting?
42. What is an alloy? Write an example.
43. Don't forget that you have to study the vocabulary of all the themes we have seen in class.

Tarea FCE

Repasar los temas de sus exposición, pasar los apuntes al cuaderno.

tarea de español

Recuerden que para el día 26 de mayo deben entregar su programa de televisión o radio.

Física Tareas del 12 al 16 de Mayo 2008

-Integrar al formulario las equivalencias de Caloria y Kilocalorias
-Realizar 10 conversiones de las escalas de temperatura, puestas en clase
-Realizar 10 conversiones de unidades de calor a unidades de trabajo
-Resolver cuestionario sobre las formas de transmicion de calor

Nota. Traer calculadora y formulario diariamente.

Profr. Alexandro Aguilar B.

Use of English 2nd Intermediate

Use of English 2nd Intermediate
Ms Marisol Rivera

So / Such
For / since

Present Perfect + for / since.

I have known my teacher for 3 years.
Infinitives of Purpose

Ex. I went to the post office to buy stamps.

If + Imperative

Ex. If you want to catch the bus, hurry up!

If + 1st conditional
If you don’t hurry, you’ll miss the bus.

Vocabulary – Injuries and illness.

The Passive
Ex. When was the first film made?

Phrasal Verbs.

Call off; carry on, follow up, grow up, take off.

Ex. It’s raining. Let’s call off the picnic.

Reflexive Pronouns

Vocabulary Feelings

Ex. He knows he was bad. He is ashamed of himself.


Study the verbs in Past and Past Participle.

EDUCACIÓN FÍSICA

lunes 12 de mayo de 2008

Tarea del 12 al 16 de mayo:
Formar los equipos para el proyecto de olimpiadas 2008.
Elegir el tema que van a investigar y exponer.
Miss Fanny

Historia

Exposición por equipos

12 de mayo

Tema: Primera Guerra Mundial
Equipo: José Antonio Maldonado, Francisco y Simón

13 de mayo

Tema: Revolución Rusa
Equipo: Karen, Nicole y Angélica

16 de mayo

Tema: Guerra Civil Española
Equipo: Íñigo, Javier y Daniel

19 de mayo

Tema: Segunda Guerra Mundial
Equipo: Jesús, Santiago y leonardo

20 de mayo

Tema: Revolución Mexicana
Equipo: Fabiola, Natalia y Begoña

22 de mayo

Tema: Guerra Fría
Equipo: Alberto, Edgar y Marcela

23 de mayo

Tema: Revolución Cubana
Equipo: Mariana, Alejandra y Lorena

26 de mayo

Tema: Guerra de Vietnam
Equipo: José Antonio Avelar

27 de mayo

Tema: Carrera Espacial o la Conquista del Espacio
Equipo: Gabriel Palma

ARTE

Tarea para la semana del 12 al 15 de mayo.
Elaborar una investigación del POP ART de 5 cuartillas.
Miss Geny Maya

MATEMATICAS

Semana del 12 al 16 de mayo

Al final de la semana deben estar resueltas las siguientes lecciones:

87 Adivinanzas con… ¡dos números desconocidos!

88 Resolución gráfica de un sistema de ecuaciones.

Oratoria

Tarea para el 16 de mayo.
Traer el diccionario personal ilustrado con las siguientes palabras: Conductor, close up, televidente, caracterización.

Teatro

Tarea de teatro para el 15 de mayo-Resuelve el cuestionario de tu libro en la páginas 62 y 63. Esta tarea se revisará un dìa después.

educación Física 6 al 9 de Mayo

• Investigacion sobre:
  Olimpiadas
  Deportes Oficiales en las Olimpiadas
  Desarrollo en China de cara a las Olimpiadas 2008
  Profa. Fanny

Dibujo Tareas de Mayo

Material completo para trabajar:
Juego de Geometria
Block
Lapiz
Goma
Nota: entregar lamina por cada clase, a mas tardar en la clase siguiente.
Porofr. Alexandro Aguilar

Física Tareas del 6 al 9 de Mayo 2008

• Traer calculadora y formulario de escalas de temperatura
• Realizar 10 conversiones de escala de temperatura
• Definicion de Caloria y kilocaloria
• Realizar 10 conversiones de Calorias a unidades de trabajo
• Traer calculadora y formulario para trabajar en clase
• Problemas de calor y temperatura propuestos en clase

Prof. Alerxandro Aguilar Bobadilla

Tarea de Español

Como no leyeron el libro de este mes, para el día 29 de mayo tend`´an que realizar una reseña a mano en el cuaderno sobre alguno de los siguientes libros:
El Psicoanalista
El Corazón de Piedra Verde
El Laberinto de la soledad

Social Studies Advanced

Hi dear students, these are the themes you should have in your notebook for May's grade.
Remember this is 50% of your grade and the other 50% is the exam.
Use this information as a guide to study for the exam.
Themes:
1. Ancient Egyptian Culture page 90
vocabulary, objectives, summary and assessment page 95
2. The Cultures of Nubia page 98
vocabulary, objectives, summary and assessment page 102, 103, 104 map, 105
3. The Indus and the Ganges River Valleys page 108
vocabulary, objectives, summary and assessment page 113
4. Hinduism in Ancient India page 116
vocabulary, objectives, summary and assessment page 120
Thank you
Ms. Yolanda Banuet M.

Social Studies Intermediate

Hi dear student, these are the themes you should have in your notebooks for May's grade.
Remember this is 50% of your grade and the other 50% is the exam.
Use this information as your guide to study for the exam.
Themes:
1. Central America page 69
vocabulary, objectives, summary and lessons page 72, 73, 74, 75
2. The Persian Empire page 76
vocabulary, objectives, summary and lesson page 80
3.Ancient Greece page 81
vocabulary, objectives, summary and lesson page 85,86,87
4. Early Roman Republic page 88
vocabulary, objectives, summary and lesson page 92
Thank you,
Ms. Yolanda Banuet M.

Science - Advanced and Intermediates

Hi dear students, this is what you should have in your notebooks for May's grade.
Remember 50% of your grade is your notebook and the other 50% is the exam.
Use this information as your guide for the exam.
Themes:
1. Properties of Minerals page 114
Vocabulary,objectives, summary and assessment page 122
2. How Minerals Form page 124
Vocabulary, objectives, summary and assessment page 127
3.- Who Owns the Ocean's Minerals? page 128 ans 129
Summary
4.- Using Mineral Resources page 130
Vocabulary, objectives, summary and assessments 135, 139, 141
Thank you
Ms. Yolanda Banuet M.

Tarea de oratoria para el 24 de abril.

-Traer el cuaderno completo para entregar en clase. Recuerda estudiar para el examen oral.

Tarea de teatro para el 25 de abril.

-Las personas que faltan de entregar el libro tienen como último plazo esta semana. Recuerda que tu examen de teatro se realizará durante la clase y consistirá en que escribas una obra de teatro de una cuartilla, con los temas que pedirá el profesor.

Tarea Computacion

Descargar de la página http://aaseclomascompu.googlepages.com/home el archivo correspondiente de powerpoint (PPTC-1.ppt) y guardarlo en una memoria USB misma que deberán llevar para la siguiente sesión de computación.

Tarea de oratoria para el 17 de abril.

-Los equipos que faltan por representar su programa de radio deberán prepararlo para verlo en clase.

Diccionario personal Ilustrado (en el cuaderno):
-Producto, propaganda, empresa y emprendedor

Tarea de teatro para el 18 de abril.

-Preparar tu presentación de la feria empresarial, recuerda cuidar los aspectos de expresión corporal y verbal, pues aunque lo mas importante sea tu producto la manera en que lo expongas te puede ayudar a venderlo mas.

Tarea de oratoria para el 10 de abril.

-Presentar el guión de radio escrito para ser representado en clase (lo pueden leer al representarlo).

Tarea de teatro para el 11 de abril.

-Traer el libro contestado hasta la página 53.

Tareas Física del 7 al 11 de Abril 2008

1. Resumen de Dalton y los Atomos paginas172 a 174
   
2. Contestar actividad de la pagina 174
   
3. Fase 4 de proyectoi empresarial, basado en pagina 175
   
4. Cuestionario del comportamiento de las moleculas en los gases.
   
5. Resumnen de tres edos. de la materia, paginas 177 y 178
   
6. Revision de proyectos empresariales.

Español

Anàlisis de Textos para crear Reseñas. Durante las clases se analizaràn diferentes tipos de textos literarios (poemas, Cuentos, Novelas, etc.) para despues en casa poder hacer varios trabajos sobre creaciòn de reseñas literarias.

Gabriel Vizcaìno
Prof. Español

Tarea de oratoria para el 13 de marzo

-Anota en tu cuaderno un poema de cuatro estrofas.

Tarea de teatro para el 14 de marzo.

- Completa tu libro hasta la página 47 (si vas atrasado es tu oportunidad de ponerte al corriente)

Tarea de teatro para el 7 de marzo

-Resuelve el cuestionario de la página 47 de tu libro.

Tarea de oratoria para el 6 de marzo.

-Entregar el cuento terminado que se empezó durante la clase.

Historia

Debes resolver las siguientes actividades, imprimir las respuestas y entregarlas impresas en hojas blancas, con portada con todos los datos del alumno, del colegio y de la materia el lunes 3 de marzo.

1. Escribe la razón que motivó a Beethoven a llamar a su 3a Sinfonía como La Heroica. El nombre de esta sinfonía no era este desde un principio, sino que Beethoven decidió cambiarlo. ¿Cómo se llamaba primero y por qué se arrepintió de este nombre?
2. Investiga y escibe la razón que tuvo Van Gogh para cercenarse su oreja.
3. ¿Qué relación existió entre Erasmus Darwin, Charles Darwin y Aldous Huxley?
4. ¿Qué personaje resultó ser negativo para Mozart y por qué ha sido considerado así?
5. Nombre del pintor impresionista que se fue a vivir a la Polinesia? ¿Qué razón tuvo para irse a vivir a esta zona?
6. ¿Por qué es considerado Richard Wagner como el principal autor nacionalista de Alemania?
7. Explica los simbolismos de la pintura La libertad guiando al pueblo y los datos importantes de la obra.
8. ¿Por qué se dice que Alexander Graham Bell cometió un fraude?
9. El libro Frankenstein, de Mary Shelley, lleva el subtítulo de El Prometeo encadenado. Busca una síntesis del libro e información del mito griego. Después de que los leas, explica por qué se le dió este subtítulo.
10. Investiga en qué consiste el Efecto Mozart.

MATEMATICAS

Ejercicios
Producto de potencias.
Terminar tabla de potencias.

Entrega 26 de febrero

Prof. Gerardo Rodrìguez

FÍSICA

Semana del 25 al 29 de Febrero del 2008

Realizar una lista de 5 elementos que destaquen la importancia del magnetismo terrestre en la vida cotidiana.

Mencionar los principales estudios del magnetismo y la importancia de Van Allen en dicho campo de estudio.

Realizar una lista de 5 elementos donde se demuestre la comparación de eficiencia entre dos aparatos eléctricos o mecánicos.

Reporte de Practica
Prof. Alexandro

CÍVICA Y ÉTICA

TAREAS DEL 25 DE FEBRERO AL 1 DE MARZO

Elaborar una reflexión de cómo la alimentación correcta e incorrecta afecta a nuestro desarrollo (escolar, personal, etc)

Prof. Gabriel

ESPAÑOL

Tareas del 25 de febrero al 1 de marzo.

Elaborar un cuestionario para la entrevista para hacer una biografía, p.p. 83.

Tarea de oratoria para el 28 de febrero.

Elabora en tu cuaderno el diccionario personal ilustrado con las siguientes palabras
-Teatralidad, técnica, declamación y discurso.

Entrega para Feria Empresarial Febrero 21, 2008

Queridos alumnos les recuerdo que la carpeta de feria empresarial se deberá entregar el dia de mañana incluyendo:


1. Portada (incluye logotipo institucional, logotipo de producto, integrantes, grado y grupo, logotipo del colegio)

2. Producto
a. Descripción del producto
b. Ingredientes / Materiales y Precios
c. Instrucciones para llevarse acabo ( con dibujos )
d. Investigación
e. Justificación Científica

Tarea 1

1. Buscar, recortar y pegar una nota periodística referente a la Independencia de Kosovo.
2. Escribir la siguiente información de Kosovo:

a. Capital.
b. Países limítrofes.
c. Personajes involucrados en el movimiento independentista.
d. Países que se oponen a la Independencia y por qué.
e. Países que aplauden y apoyan a los independentistas y por qué.

Fecha de Entrega: Viernes 22
Todo debe estar en el cuaderno.
Buscar la nota en cualquier periódico estos días.

Social Studies Intermediate- HW

This is what you should have as homework for February.
Vocabularies: 56, 64,69
Lesson quizzes pages 59, 60, 61, 68,72, 73, 74, 75
Check again soon.

Social Studies- Advanced- HW

This is the homework you should have for February.
Vocabularies: pages90 and 98
Assessments: 95, 102, 103, 105
You might have to check again soon.

Science- Advanced and Intermediate- HW

This is what you should have in your notebooks as homework. You can find this information in your science book. This is for February.
Vocabulary: Pages 82, 87, 91, 99
Assessments: pages 85, 90, 98, 105
Check it again soon, you might have to do more.

ARTES PINTURA

2do secundaria.

Para: Martes Febrero 05.
Finalizar láminas: Futurismo y Dadaísmo.

Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.
Temas: Expresionismo Alemán.
(para mesa de discusión.)


Para: Viernes Febrero 08.
Recuerda que este viernes en clase se debe entregar la lámina del expresionismo alemán, así que si vas atrasad@ en la realización de tu lámina, de tarea avanza en el desarrollo de la misma.


Para: Lunes Febrero 11.
Comprar 3 cartulinas blancas o de color, papel lustre de varios colores, listones y pegamento.
Material de todas las clases: tijeras colores, regla, lápiz, etc.
(material para la creación de tarjetas para San Valentín.)

ARTES PINTURA

ARTES PINTURA
2do secundaria.Para:
Lunes Enero 28.Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.Temas: Futurismo y Dadaísmo.
Para: Martes Enero 29.Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.Temas: Expresionismo Alemán.
Para: Viernes Febrero 01.Investigación teórica y visual sobre las corrientes vanguardistas de principios de siglo XX.Temas: Surrealismo.

Tarea de oratoria para el 31 de enero

Traer el diccionario personal ilustrado con las siguientes palabras:
-Dicción, técnica, declamación e intención.

Tarea de teatro para el 1 de febrero

-Deberás entregar tu libro con los bloques uno y dos contestados (si no lo has hecho es tu última oportunidad para ponerte al corriente), si lo deseas puedes juntarte con algunos de tus compañeros para hacerlo, cualquier duda pueden acudir con su profesor antes de la fecha de entrega.

Tarea de Computación para Martes 29 de Enero 2008

Utilizando las funciones financieras básicas de Excell (VF, Nper, TASA, PAGO, VA) lleva acabo el siguiente problema complejo:

Tienes un cliente estadounidense que te pide que calcules cuál es la diferencia de PAGO y de Valor Final por el préstamo de su casa, según los periódos mensuales que pudo haber escogido a 5, 10 y 20 años, por una casa de 500,000 dólares.

Si la TASA fija hubiese sido del 4.5% como estuvo a finales del año 2007 ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?
Si la TASA fija hubiese sido del 3.5% como se ha congelado actualmente por el gobierno federal ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?

Si la TASA fija hubiese sido del 1.7% como a principios de los noventa ¿Cuanto tendría que pagar por el total del préstamo?

No olvides que debes considerar por cada inciso, los 3 números de periodos mensuales. (60, 120 y 240 meses)

Se requiere que entregues tanto PAGO como VF

En total son 18 resultados
Se calificará entregado a computadora impreso ya sea de Excell o copiado a Word. Si tienes dudas al respecto cómo imprimir puedes consultar tu libro o buscarme durante el resto de la semana.

Profesora Ana Elisa

Suerte y no olviden la tarea de Feria Empresarial.

Study Guide- Advanced Literature Exam

Literature 2nd Advanced Exam: Wednesday, January 23rd

The following stories will be on the exam:

The Cat Who Thought She Was a Dog
Two Kinds
A Day’s Wait
Melting Pot
Seventh Grade
The Third Wish
The Charge of the Light Brigade
The Californian’s Tale
After Twenty Years
Papa’s Parrot

You should study each of these topics (the type of question used is written after the topic):

1) Know the names of the authors of every story we’ve studied. (FILL IN THE BLANKS)

2) Know the definitions of the vocabulary from all of the stories. (MATCHING)

3) Know the basic plots of the stories and what happens in them, along with the characters’ names and the settings of the stories. (MULTIPLE CHOICE AND SHORT ANSWER)

4) Know the following literary concepts from the book: moral; motive; prefixes and suffixes; conflict and internal conflict; climax; idioms; tone; point of view; direct and indirect characterization; foreshadowing; narrator’s description. (MULTIPLE CHOICE)

Literature Exam- 2nd Intermediate

Literature 2 Intermediate

The following units will be on the exam:

Unit 1: Keeping Time
Unit 2: Love and Marriage
Unit 3: What’s Stressing You Out?
Unit 4: Amazing Animals
Unit 5: Cultural Differences

You should know the following things for the exam. Each topic tells you which kinds of questions will be used.

1) Know the definitions of the vocabulary from all five units. (MATCHING AND FILL IN THE BLANKS)

2) Understand the following grammar points from the book: synonyms and antonyms; nouns, verbs and adjectives; adverbs; prefixes ex-, en-, em-, uni-, bi-, and tri-; and positive, negative and neutral meanings. You can find these in the units. (MATCHING, FILL IN THE BLANKS, AND MULTIPLE CHOICE)

3) Know what the units are about and what we talked about in the units. (Example: animals, cultural customs, stress, weddings, etc.) (ALL TYPES OF QUESTIONS)

Social St. Guide Advanced

Social Studies Guide 2nd. Advanced
Book: World Studies, The Ancient World

1.- Study the vocabulary, start from the beginning.
Pages: 10, 16, 24, 34, 42, 47, 52, 60, 70, 76, 82.

2.- Themes you have to study:
- Geography and History
- Prehistory
- The Beginnings of Civilizations
- Land Between Two Rivers
- Babylonia and Assyria
- The Legacy of Mesopotamia
- Mediterranean Civilizations
- Judaism
- The Geography of the Nile
- The Rulers of Egypt
- Egyptian Religion

3.- Don’t forget that 50% of your grade is the notebook. Check to see if you have everything ( objectives, vocabularies, summaries, and assessments) from this period

Socila St. guide- Intermediate

Social St. Guide Intermediate
2nd. Secundary
Book: History of Our World- Volume 1

1.- You have to study the vocabulary ( New words) of each theme.
Pages: 4, 9, 16, 21, 29, 34, 40, 45, 53,.

2.- Themes you have to study for the exam:
- History’s Stage
- Beginnings to 6000 B.C
- Early Egyptians
- Egypt becomes an Empire
- Early Mesopotamia
- The Hebrews
- Early China
- Indus River Civilizations
- The First Americans
3.- Don’t forget that the 50% of your grade is your notebook. Check to see if you have everything for this period.

Science guide- Advanced and Intermediate

Science Guide –Second
Book: Science Explorer- Inside Earth


1.- You must study the vocabularies from the next pages:
6, 14, 18, 23, 32, 44, 51, 60, 68.

2.- Themes to study: Two Chapters, 9 sections
- Earth’s Interior
- Convection and the Mantle.
- Drifting Continents
- Sea-Floor Spreading
- The Theory of Plate Tectonics.
- Forces in Earth’s Crust.
- Earthquakes and Seismic Waves.
- Monitoring Earthquakes.
- Earthquake Safety.
You have to study the vocabularies and the summaries of each theme.

3.- Don’t forget that 50% of your grade is your notebook. Check it to see if you have everything. ( Objectives, vocabularies, summaries and assessments) for this period.

Aviso de Dirección de Inglés

Queremos informar que los exámenes de inglés que en el calendario se mostraban para esta semana, se han recorrido para la semana siguiente, que corresponde a la semana del 21, 22, 23 y 24 de Enero del 2008.

Les agradecemos su comprensión.
Atentamente Dirección de Inglés

Historia

Tarea: Reseñas Cinematográficas

• A continuación se proporciona una lista de películas relacionadas con temas que se ven en el programa de la materia. Cada alumno debe elegir 5 películas y realizar una reseña, para entregar un trabajo impreso.
• La fecha de entrega es el martes 1° de abril.
• Las reseñas se entregarán engargoladas y deberán tener una buena presentación y portada con los datos generales.
• Si los alumnos quieren entregar más de cinco resñas, entonces se tomarán como tareas extras, lo que les puede permitir mejorar su calificación bimestral.
• Cada reseña debe ser elaborada con los siguientes aspectos a tratar:

1. Titulo de la película
2. Director
3. Personajes (no actores)
4. Fuente en la que se basó el director
5. Resumen breve de la trama o argumento
   
6. Crítica de la película

• La crítica debe ser elaborada por el alumno y tendrá que justificar sus puntos de vista con afirmaciones completas. Esta crítica deberá ser de media cuartilla como mínimo.

Lista de películas

1. Hotel Ruanda
2. Danza con Lobos
3. El Pianista
4. Gattaca
5. Apocalypse Now
6. La Delgada Línea Roja
7. Diamante de Sangre
8. Rescatando al Soldado Ryan
9. Forrest Gump
10. Osama
11. Las tortugas pueden volar
12. El bueno, el malo y el feo
13. Pandillas de Nueva York
14. El padrino I y II (solamente se tamarán como una película)
15. Buenos Muchachos
16. Casi Famosos
17. Amén
18. El último Rey de Escocia
19. Amistad
20. Munich
21. Capote
22. Gandhi
23. Diarios de Motocicleta
24. Misisipi en Llamas
25. La caída del Halcón Negro
26. La Isla
27. La Guerra de los Mundos
28. Master And Commander. Al otro lado del Mundo
29. El Nuevo Mundo
30. El Buen Pastor
31. Cartas desde Iwo Jima
32. El orgullo de Nuestros Padres o Banderas de Nuestros Padres
33. 13 días
34. El Imperio del Sol
35. Kundun
36. Siete años en el Tibet
37. Bowling for Columbine o Masacre en Columbine
38. Epidemia
39. Gorilas en la Niebla
40. Pelotón
    

Tarea de oratoria para el 17 de enero.

Traer el diccionario personal ilustrado (recuerda que ahora lo puedes hacer en tu cuaderno) con las siguientes palabras:
-Sintaxis, morfología, entonación, tónica.

Tarea de teatro para el 18 de enero.

-Lee tu libro de las páginas 30 a 37 y resuelve los ejercicios que se te piden en esas páginas.

COORDINACIÖN

Queridos alumnos:
Un año empieza, siempre cargado de espectativas , sueños, propósitos, anhelos, que en este 2008, se realicen todos, pero recordando que para ello se necesita , planeación, coraje, responsabilidad, disciplina y mucha fuerza de voluntad.
Logremóslos todos recordando que somos un equipo, jovencitos, padres y profesores.